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155亿美金的巨头猿领导:疯狂增长背后的底层能力

发布时间:2021-10-01 人气:

本文摘要:内容泉源:本文经民众号混沌大学(ID:hundun-university)授权公布。分享嘉宾:刘立,混沌大学创新领教。责任编辑 | 武德 审校 | 柯洲 值班编辑 | 君莫笑数字科技条记君说:一家没有教育行业配景的创业团队,从零开始打造猿领导。 从建立到现在的8年时间里,猿领导一直在快速奔跑的赛道上,逾越了许多大牌教育机构,在读正价课用户总人数凌驾了400万,成为了网课人数全国第一的在线教育公司。它的每次创新都能踩准节奏,每次迭代都能乐成,猿领导是怎样做到的?

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内容泉源:本文经民众号混沌大学(ID:hundun-university)授权公布。分享嘉宾:刘立,混沌大学创新领教。责任编辑 | 武德 审校 | 柯洲 值班编辑 | 君莫笑数字科技条记君说:一家没有教育行业配景的创业团队,从零开始打造猿领导。

从建立到现在的8年时间里,猿领导一直在快速奔跑的赛道上,逾越了许多大牌教育机构,在读正价课用户总人数凌驾了400万,成为了网课人数全国第一的在线教育公司。它的每次创新都能踩准节奏,每次迭代都能乐成,猿领导是怎样做到的?前言、猿领导代表着什么今天和大家聊一家著名的在线教育企业——猿领导。一家没有教育行业配景的创业团队,从零开始打造猿领导。

从建立到现在的8年时间里,猿领导一直在快速奔跑的赛道上,逾越了许多大牌教育机构,在读正价课用户总人数凌驾了400万,成为了网课人数全国第一的在线教育公司。它的每次创新都能踩准节奏,每次迭代都能乐成,猿领导是怎样做到的?今天,混沌大学的创新领教刘立老师,为大家拆解、分析猿领导的发展和进化,希望能为更多在线教育企业提供一个标杆,同时也为其他行业的企业提供借鉴。选择猿领导为案例,是因为它自己的代表性。擅长教育行业投资的蓝象资本合资人宁柏宇认为,猿领导是中国教育行业在移动互联网时代的一个代表性企业。

猿领导的代表性体现在三个方面,每个方面都有值得我们探讨的问题。① 猿领导建立于2012年,2012年是中国在线教育的元年。其时有大批创业者投身于在线教育,现在却所剩无几,而猿领导已经发展为网课人数全国第一的在线教育公司。

已往的8年,是在线教育生长波涛壮阔,跌宕起伏,快速奔跑的8年,有众多的机缘,也有众多的坑。猿领导是如何做到每一次都踩准节奏,每一次都跨越那些坑的?② 2020年头,也就是新冠肺炎疫情初期,猿领导提供了许多免费的课程,知名度大增。另外,猿领导的估值甚至已经凌驾了许多上市的公司。

数据显示,2020年10月22日,在线教育公司猿领导正式宣布已完成总计22亿美元的G轮融资。而在此次融资后,猿领导也以155亿美元的估值成为全球教育科技行业内估值最高的“独角兽”。投资人为什么会给猿领导这么高的估值?③ 猿领导有一个著名的产物矩阵,猿题库、小猿搜题、猿领导、小猿口算、斑马AI、粉笔网等等。从营销角度看,这是多品牌战略。

这些产物品牌之间的内在关联是什么?这个产物矩阵是否存在组合效应,也就是1+1>2的效应?接下来我会在分析猿领导的案例中,一一回覆这些问题。解读案例之前,我们先来相识两个配景知识点:一是K12教育,二是猿领导的首创团队。

1.K12教育有什么特点?K12是kindergarten through 12th grade简写,指的是小学到高中阶段这12年的教育,这个行业有五个特点。① 潜力大,增长速度快。

教育部统计公报数据显示,2020年全国小学、初中、高中阶段共有1.5亿在校学生,庞大的适龄人口基数是K12教育生长坚实的基础。另外,人们对校外领导的认知也在快速提升,2012年至今,K12教育的年复合增长率一直保持在32%以上,K12在线教育也逐渐走向成熟。艾瑞咨询预测,2020年K12在线教育的市场规模将到达1500亿元。

② 市场集中度低。这标志着K12行业尚未进入成熟期。

③ 消费者和决议者分散。这对在线教育产物的创新提出了更高的要求。

④ 理想和现实纷歧致。教育的理想是让孩子发展,而现实则是要考出好结果。⑤ 规模和体验存在矛盾。

规模越大、班型越大,收入会增加,可是,这样会导致教学体验差,给教育培训企业规模化生长形成了一个重要障碍。2.猿领导的首创团队猿领导首创团队最大的特点是:团队的“四大金刚”全面笼罩了战略、产物、技术、推广这4个最重要的竞争要素。一个好的团队既要能看得准,还要能做得对,也就是我们常说的“做正确的事,正确的做事”。这对猿领导应对发展历程中的种种难关来说是十分关键的。

一、颠覆履历,精准切入赛道时间回到2012年,2012年是在线教育的标志性年份,教育界把它称作“慕课元年”。这一年,在线教育引起许多人的重视,一批又一批的线下教育机构纷纷转向线上。好比新东方、好未来这些教育巨头,其时他们接纳“线下教学线上化”的方案。

依托线下强大的教研资源、教师资源、内容资源,把业务搬到线上,把线下录制好的课在线上播放。但这样操作后的教学效果并没有线下教学的效果好,以至于其时新东方的俞敏洪有一句很著名的判断:“面临面教育的效果在任何时候都市优于线上教育。”1.空杯心态,不走老例路2012年,网易门户事业部总裁李勇离别网易,领导几个老部下开始创业。相比其时的教育巨头,李勇团队没有教育行业配景,甚至教育资源、教育履历也十分缺乏,可以说是一张白纸。

从零开始,是挑战还是好事?事实证明,这是李勇团队的劣势,同时也是一件好事。有个词叫“路径依赖”,说的是乐成的企业做到一定规模后,会从自己的已有业务、已有资源、已有生长路径,去思考未来的业务或未来的生长路径。

这其实是一种惯性思维,一种认知上的局限,尤其是大企业最受影响,会牢牢根据这种模式的运行轨道去走,纵然进入一个新的领域,也不自觉地根据这个老的轨道去做。可是对于李勇团队来讲,他们没有这种负担,没有这种惯性。

团队坚信在线教育是学习的主流。面临未知领域,不确定的业务时机,恰恰是因为没有教育配景,团队生长时也没有了局限的框架,没有带戴上有色眼镜去看待用户。团队保持的是“空杯心态”,就像乔布斯说的:“Stay hungry,Stay foolish。”倒掉已有的认知,保持一份无知,保持一份饥饿感,只有这样才气真正的从用户角度去思考。

猿领导厥后的创业历程也说明晰这一点。李勇团队的创业始于他的小我私家体验,他在为孩子找英语培训班的历程中,发现教育培训行业存在着大量的资源不匹配问题。于是他做出第一个产物“粉笔网”,就是针对教育资源匹配的产物,定位为老师和学习者的互动社区。

当年移动互联网配景的创业者切入到一个新赛道的打法,基本上都是建设一个平台,形成新的供需链,对于在线教育来说这就是信息匹配。通过线上的匹配,把教育供应和教育需求联合起来。至于实际的教育交付,线上线下都行。

为了增加用户的粘性,李勇团队借鉴了公共点评的一些打法:用点评共享、知识分享来激活用户。这种打法刚开始还可以,可是粉笔网运营不久,李勇发现粉笔网的用户数量不少,可活跃度不高。他敏锐地意识到切入点的选择可能错了。

粉笔网没有解决在线教育的焦点,通过信息匹配仅仅解决了便利性问题,没有触及到教育的实质,教育要解决的是效果问题。面临这个难题,“空杯思维”让李勇把视角从自身履历转移到视察用户的痛点上,相信用户、相信数据比相信自己的履历更重要。数据告诉他:虽然粉笔网的活跃度不高,可是做题板块一直保持着较高的活跃度。

做题是学习的基本方法,题库能否成为在线教育的一个产物偏向?2.学习闭环,在线教育拆解工具发现现象,然后弄清现象背后的底层逻辑之后,团队想到了学习闭环。学习闭环并不是一个新理论,可是李勇团队是所有在线教育机构中,很早就开始用学习闭环的逻辑拆解教育产物的团队。什么是学习闭环?把学习看成一个黑箱,一个输入和输出的历程。

而学习闭环就是要打开这个黑箱,拆解出备课教学的分步步骤,通过训练做到知识内化,通过测试磨练效果,不停反馈,闭环实现螺旋式上升的学习旅程。简朴的学习闭环包罗练、测、评、备、教这5个要素,在课堂上,它们由老师和学生一体化完成的,线下老师是学习闭环的中心。到了线上,老师和学生可以离开,学生可以自主学习,以学生为中心的学习闭环就成了可能。

学习闭环中哪一个环节更可能是击穿阈值的单一要素?回到对中国教育的一个奇特纪律的认知——考试。中国人最重视教育,学习改变运气是绝大多数人的共识,而一级级的考试升学制度也对学习形成了强大的指挥棒。全国5000万名初中生、2000万名高中生,一天当中除了上课外,就是在做题。

拿到一道好题或更有效地做题,是每个学生的痛点和刚需,李勇团队正是针对这一痛点对产物举行深度打磨。其时市场上有许多题库,不外,大部门题库中都充斥着错误的题目,错误的谜底。为相识决这个问题,李勇团队让多人做题,平均每套题有8小我私家来确定谜底,一番下来,他们一共做了60万道题。

虽然做这件事费时艰苦,但做出来就是碉堡。通过海量的题,精准的谜底,千人千面的试卷,碎片化的时间训练,人机互动训练等一系列的产物设计和迭代,李勇团队打造出了一款初高中的刷题利器——猿题库。猿题库上线的前几周,公司曾在百度上做过短期的广告推广,厥后发现完全是节外生枝。考生们都在想方设法地搜索好的考试资料,尤其是在同一个培训领导班,好的考题很快就会在同学之间流传开。

效果猿题库险些没有花费任何钱,靠着学生之间的口口相传就进入了市场。正如猿领导团结首创人帅科所说:“好的产物自己会说话。”复盘来看,猿领导之所以能够迅速在市场上站稳脚跟,乐成切入在线教育市场的主打产物,就是因为在线教育其时的主要风口是学习工具。而好未来、新东方其时的聚焦点是班型、流传形式,错失了学习工具这个风口。

二、快速迭代,踩准时代程序1.产物迭代,业务迭代2014年李勇团队建立了AI实验室,猿领导并不是简朴地将AI用在已有的猿题库上,而是用一个新的研发团队来做一个全新的产物。研发新产物的价值在于寻求新的技术,发现新的痛点,并将两者有机联合起来,打造突破型产物,新产物是小猿搜题。

小猿搜题第一轮聚焦点在照相识别技术。学生做题历程中到线上寻找答疑,图片识别技术很重要。猿领导的AI 技术团队经由努力,迅速将种种手写题目的识别率从60%提高到了95%,产物性能和用户体验获得了极大改善。

有了收获之后团队并没有止步,产物继续迭代。团队发现搜题找到谜底之后,55%的学生都市寻找解说。小猿搜题的第二轮迭代重点聚焦在内容上。小猿搜题做了30万条解说视频,用户复用率进一步提高。

此时,小猿搜题和猿题库的协同效应也显现了出来,一个做题一个做答疑,用户体验大幅度提升,用户流量、用户活跃度都远远凌驾了同类产物的效果。数据显示,现在猿题库题目的训练量已经凌驾了36亿,小猿搜题完成的搜题量也已经凌驾了98亿,那么这两个工具类产物能否继续迭代呢?通过视察用户行为,团队发现学生在用猿题库做题,用小猿搜题答疑后,要进一步牢固背后的相关观点、知识点。也就是说,做题后最终还是会回到学习上。

做题、搜题答疑、视频解说、知识点学习正好可以组成一个小的学习闭环。现在培训产物的用户行为路径,已经成熟了。猿领导和小猿搜题这两大工具蓄积的流量池已经很丰裕,需要寻找新变现时机。

另外,粉笔网的探索也给团队很大的信心。2014年,公考题库板块从猿题库中拆分出来,由猿领导团队的焦点成员张小龙重新组建粉笔网,以公考题库的流量为基础,实验做付费视频直播课程,这一举措迅速取得乐成。

在这一配景下,李勇团队决议正式启动在线教育的焦点业务——猿领导。这一决议一开始就遇到了庞大挑战,由于缺乏教师和教学资源,猿领导在产物初期,从流量变现的角度接纳C2C的平台模式,事实证明,这种模式跑不通,用户续费率不高,天天都有用户的负面评价。

猿领导团结首创人帅科回忆:“在线教育不像电商卖的非尺度品,平台对产物无法管控,学生很难一个一个听课来选择,所以平台没有意义。”在这样的局势下,猿领导开始了又一次的大转型,招募全职老师从平台模式转为直营模式,厥后又借鉴好未来的履历,将双师买办作为主营的业务模式。

终于猿领导在重复迭代和试错中,找到了乐成的路径,这是猿领导事业乐成的一个关键转折点。一系列产物的快速迭代,他们之间的逻辑关系是什么?简朴地看,猿题库和小猿搜题属于工具产物,猿领导属于培训产物,工具与培训的背后是流量与变现的关系。

团队在新赛道上通过不停地试错来打造成熟的商业模式,迭代时,流量与变现的逻辑关系有时间先后顺序。在厥后的斑马AI产物迭代上,工具与培训之间的逻辑也获得了运用。

2017年9月团队上线面向幼儿教育的斑马英语,最初推出时走的也是工具门路、免费门路。斑马英语1.0版上线App store时主打绘本、学练联合,是一个免费的工具产物。通过免费工具产物的定位,搜集流量,积累用户粘性,斑马英语直到1.7版本才转变定位,酿成一个培训产物,开始收费。

再之后,斑马英语的课程开始体系化,同时斑马思维上线,课程品类不停富厚,形成更多的收益点。到了今年年头,斑马英语和斑马思维又进一步合并成斑马AI。产物新定位是AI,产物想像空间进一步扩大了,现在斑马AI已经成为了猿领导的第二大收入板块。斑马的迭代历程体现了猿领导产物从获客到变现的进化,逻辑很是清晰。

从免费工具到收费培训,产物线完善,服务升级,产物矩阵的组合价值不停提升。迭代历程中,不仅仅有产物迭代,另有业务迭代,以及旧业务的新生。产物迭代是已有产物的革新,包罗产物性能、品质的提升。

产物定位没有变化,迭代也是由已有的团队完成。业务迭代跟产物迭代差别,业务迭代做的是新产物,只管赛道可能相同或相近,可是产物定位价值主张发生了突破性的变化,业务迭代一般是由新的团队开发出来。第三种情况是旧业务新生,对于已经放弃的业务,如果其时选择的赛道对,可是因为做法差池,团队差池而放弃,那么在时机恰当的时候,接纳团队成员分拆出来创业的新方法去激活该业务。在灵活的战略指导下,猿领导做到了一年一款新产物。

2012年粉笔网,2013年猿题库,2014年小猿搜题,2015年猿领导,2017年斑马英语,2019年小猿口算,一轮轮的迭代,最终形成了猿领导现在的产物矩阵。2.产物矩阵效应矩阵内的产物分两大类:工具类和培训类,两类产物之间形成了很好的获客和流量的关系。

停止当前,猿题库已经提供了8亿次的训练服务,小猿搜题有2亿学生使用,提供了360亿次的作业领导,小猿口算逐日修正题目的数量凌驾了2.5亿。这些都为猿领导这个焦点产物,源源不停地提供着流量。

从市场试错,到流量获取,再到产物线的富厚和延伸,产物之间,形成了一个前后接应的战略协同关系。除此之外,产物矩阵另有一个庞大的数据积累资本。现在猿领导已经拥有了74亿次的答题行为数据,284亿次的题目搜索的数据,形成了凌驾百亿级此外K12用户数据库,对于大数据时代的产物开发来说,这是极其名贵的财富。矩阵效应中,我们最容易明白的是流量效应,但猿领导CEO李勇说,他们并不特别关注流量转化。

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猿领导的另一位合资人,粉笔网CEO张小龙听到流量这个词,甚至发飙了,他说:“有人认为先搞一个免费的题库来蓄水,蓄了水之后就来养鱼,把他养大之后就来捞鱼。可是用户不是鱼,企业应该想如作甚他缔造价值,怎么去服务他,而不是天天想着捞鱼。”为客户缔造价值,体现了团队对教育产物的本质思考。教育产物如果自身不行,没有效果没有口碑,再大的流量也是竹篮吊水。

根据学习闭环来分析,猿领导的产物矩阵是围绕着用户使用场景,也就是学习闭环中的备、教、练、测、评来匹配。虽然学习闭环是一个整体的历程,可是猿领导并没有把学习闭环做成一个产物,而是拆解开来把每个环节都看成独立的环节,匹配一个甚至更多的产物来满足需求,这就组成了猿领导的产物矩阵。我们都听到过这样一句话,“上网课用猿领导,做训练用猿题库,找解题方法用小猿搜题。

”猿领导自身的解释透生产品矩阵的最终定位:笼罩全场景的学习闭环。产物矩阵的定位目的很清晰,通过学习闭环来满足学生全链条全环节的学习体验,最终形成一个全新的以学生为中心的学习价值网。构建产物矩阵学习闭环的历程中,猿领导关注的不是过早变现,而是承袭恒久主义,对客户价值举行连续地探索。

另外在平衡现金流方面,猿领导发挥了强大的融资能力,企业形成了一年一融资的特点。2012年到2020年,举行了A,B,C,D,D+,E,F,G 一共八轮融资,猿领导的收入从2016年开始进入了快车道。

据虎嗅的数据,猿领导2016年的收入是1.2亿,2017年翻了一番,2018年增长至15个亿,2019年收入到达了30到40个亿之间,今年猿领导的收入目的是凌驾100亿。我们来对比一下,好未来4月披露2020年财报,最近一个财年营收是32.7亿美元,折合人民币约220多亿,而好未来8月31日的市值是462亿美元,约3000多亿人民币。

对比好未来,大家就能明白为什么猿领导的估值能做到155亿美元了。3.高速试错,快速反映,学习借鉴回首猿领导的产物进化,团队抓住了近8年在线教育进化的历次风口,有人说这是李勇团队的幸运。

运气决议乐成吗?先来看K12校外领导主流商业模式的进化历程。K12在线教育的主流形式,从2010年到2020年履历了录播(网校),履历了C2C和O2O,履历了工具产物(包罗题库和搜题),履历了直播(包罗一对一小班、买办)。再对比一下好未来和新东方的在线产物,这两个企业都没有工具阶段。

每个初创企业生长都有一个重要阶段,突破这个重要阶段就能够为企业未来恒久生长打下恒久基石,对猿领导来说这个阶段就是工具阶段。甚至可以说,恰恰是新东方等巨头对工具的忽视成就了猿领导。所谓猿领导的幸运并不是真的幸运,李勇这句话说出了真谛:“服务的在线化是陪同着移动互联网的成熟才实现的。

”猿领导一系列的业务迭代,产物迭代的背后是对未知领域的高速试错、快速反映、学习借鉴的历程。猿领导在C2C、B2C、B2B的历程中,经由试错最终选择了B2C的模式。

在教学和工具到底哪个作为在线教育的切入点上,猿领导敏锐地选择了先做工具再做教学。在平台和自营的选择上,猿领导经由试错,最终选择了自营,免费再做收费。

在一对一、买办、小班的选择上,猿领导也是经由了试错和快速反映,最终放弃了一对一,抓住买办的机缘。乐成的高效试错,需要把行业验证的模式,试错的履历,技术更新的结果,有机的联合起来加以应用。需要对行业的动态变化快速反映,才气真正地掌握好时代变化的节奏。三、回归本质,面向未来进化猿领导的公司名称叫做猿力教育,大部门产物名称都有一个猿字。

猿领导团结首创人李鑫说:“这个猿字就是为了体现进化力。”1.猿领导的未来进化面向未来猿领导会有哪些进化呢?我有两个基本判断,一是填补学习闭环的空缺,二是深耕人工智能。

① 继续填补学习闭环的空缺。现在猿领导产物矩阵仅仅笼罩了学习闭环的一部门,另有许多的空缺。把学习闭环拆解为教师端和学习端来看,教师端的备课、教学、学习内容和教学方式,教育效果评价,另有许多场景可以做。

学生端,如何更好地预习,更精准的学习,也有许多的场景可以做。如果学习闭环扩展到更多的利益相关者,好比家长的需求场景,学校的需求场景,包罗教育治理的场景等等,都有许多空缺。另外针对学习内容,经由市场细分、条理细分还可以找到新兴市场,下沉市场,边缘市场等等,挖掘出更多的场景和空点。

所以我预见未来猿领导有可能切入更多的新赛道。猿领导已经在K12教育之外,幼儿教育、公考教育上有了深入而有效果的渗透。

随着在线教育风口的迁移,完全可能进入数字教育、职业教育等等赛道。这是否超出了猿领导的能力界限了呢?NO,猿领导的能力,并不在于对某个内容某个细分领域某个教研的专精,他的底层能力是试错迭代,快速反映。他具有对用户价值的明白力,对在线教育大趋势的坚信。

猿领导是首创人团队在战略力、产物力、技术力、推广力上协同形成的组协力。这种能力最终体现在在线教育产物的不停地创新上,形成了对更多领域的渗透力。

产物创新永无止境,下一步在线教育的产物,将进入一个新的时代,我称之为精耕细作时代。我们可以看看猿领导最近在做的盒工厂,这个产物很有味道。

在文具、课本包装等方面下足了功夫,学生们十分喜爱,这让我们看到在学习硬件产物中的精耕细作,也是大有可为的。② 深耕人工智能。未来越发确定的趋势是,猿领导会进一步深耕人工智能。用AI技术赋能学习闭环的各个场景,让学习闭环更有效率和效果。

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现在人工智能的技术,主要应用于照相搜题,分级阅读,智能题库这些庞大度较低,工具属性显着的场景。到了可以预见的未来,随着知识图谱、认知盘算、虚拟现实、机械学习等方面的趋于成熟,人工智能技术的应用,将由外围的工具类向焦点的教学类拓展。

在备课环节,AI资助试讲、模课,推荐预习知识点,提供个性化教案。在教学环节,AI资助实现知识推送,AI助教做线上学习监测,通过人脸识别、语音识别,精准地捕捉到学生的上课状态。AI还可以分析学生情绪,注意力集中水平,通过数据挖掘和机械学习,给出适应性的学习方案,增强课程的趣味性。

在训练环节,除了已有的智能题库照相搜题,修正作业等工具之外,AI还可以提供自适应学习,增补学习推荐等等。在测试环节,AI可以举行错因诊断,考情分析,推理修正,个性化答疑。在评估环节,AI可以提供课程质量评估,师生匹配度评估等等。

而且在人工智能的配景下,学习闭环自己也会泛起种种各样的再造,未必局限于这五个环节要素。关于未来战略,猿领导对外披露的信息并不多。企业的进化,只有融入到行业的进化中才有意义,所以预见猿领导的未来,更需要跳出企业看企业。

2.教育培训行业的未来趋势在本次课程竣事之前,我想与大家讨论教育培训行业未来趋势的三个问题。① 未来教育还是应试教育吗?下面一张图是好未来、艾瑞团结调研的数据,77%的家长认为,以结果为考核尺度,难以造就孩子的主动学习和创新能力。图表的右半边是家长的希望,家长希望通过教育提高学生的能力素质,增强学生的兴趣喜好,可以看到,跳出考试这个指挥棒的呼声十分强烈。教育的本质是什么?我接触过许多教培机构,他们会说教育的本质是效率和效果。

教育的效率和效果很难丈量,我是一名教育事情者,深知教育就是一个良心活。可是无论怎样难测,尺度一定不能仅仅是考试,学习更不能酿成抓题、刷题和做题。

教育的本质到底是什么?团结国教科文组织,有一个著名的德洛尔陈诉,这个陈诉获得全球教育者的认同。教育有四大支柱:学会认知,学会做事,学会共处,学会做人。作为教育事情者,每次看到这四个词,我都有一种振聋发聩,醍醐灌顶的感受,因为这才是教育事情者真正的理想和追求。可是对比现实,这四个词又似乎仅仅停留在了理想中,所以总会感受心田极重。

我始终认为做教育机构一定是使命驱动的,而且这个使命不能停留在口头,一定要实实在在地落实到业务和谋划中。② 科技是推动教育厘革的基础气力吗?今年的突发疫情,让2亿多学生瞬间转入了云课堂,在线教育迎来了一次历史性的厘革,一次难过的机缘。

关于教育的未来,著名的教育学家朱永新先生认为:“未来教育将以知识为中心,转变为以学生为中心。以教师的‘教’为中心,转向真正地以学生的‘学’为中心。”近年来我们欣喜地看到众多的智能科技,特别是人工智能技术开始应用于这个场景,降生一系列的新产物、新服务、新解决方案,大大提升了学生在学习知识历程中的互动性、到场感另有主体性,带来更好的个性化体验。

可是知识通报只是教育的一部门职能,正如猿领导团结首创人郭长圳说的:“知识通报可以用AI+内容的形势完成,可是对于孩子的陪同和相同,只能由人来完成。”所以教育的真正改变,一定不是单纯的技术上,工具上,硬件上的改变。

教育的真正改变,最重要的是人的改变,是教育各个到场方都作出改变,包罗教育制度,包罗人们对教育的认知的改变。只有这样,才气真正重新界说教育,重新界说教育生态圈。我们在座的有许多教育企业,从这个角度上来看,另有许多事情需要我们去做。③ 教培行业未来的战场在那里?教育培训行业,从1993年新东方建立至今有27年,从2003年好未来的前身学而思建立至今17年,从2013年猿领导建立至今有7年。

在快要30年的历程中,教育培训行业不停的进化,竞争的焦点也不停地在切换。拼名师,拼教研,拼工具,拼模式,拼获客,拼技术,相信在座的许多企业都履历过。

一轮轮的竞争中淘汰了旧的模式,旧的企业,也不停地催生着新的模式,新的技术,新的企业。教育培训行业的下一步会拼什么,真正的战场在那里?我看最近有许多评论说是拼组织力,我认为没有永久的好企业,只有顺应时代的好企业。教育培训行业只有顺应时势不停进化,才气在大浪淘沙中生存下来,才气抓住不停涌现的时机,实现跨越。

所以在未来眼前,甚至做到了百亿级的企业老总也是初创者,也是初学者。最难的并不是变化自己,而是你有没有看到这个变化,甚至说这个变化是不是因为你的某个行动引发的。从这个角度来说每一位从业者都是探索者。好,未来趋势的三个问题提完了。

我在做猿领导案例研究中,这三个问题一直贯串脑海。我很想知道猿领导是如何明白教育的,他的使命和愿景是什么,可是查遍了各个网站都没找到。

不外,猿领导CEO李勇的一句话提供了一些线索:“一家公司的生长,是与所处时代的双人舞。”也就是说,猿领导要成为教育厘革时代的共舞者。

联合今天的授课内容,和我们讨论的话题,我们有理由去期待猿领导的未来。期待猿领导成为一个全面笼罩学习闭环各个场景的教育企业,一个以科技为焦点的教育企业,更应该成为了一个充满了爱的教育企业。因为只有爱,才气真正资助学生,学会认知,学会做事,学会共处,学会做人。*文章为作者独立看法,不代表条记侠态度。


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